隨著社會的發(fā)展，科技的進步，新時代的教學不在是單純的咬文嚼字，還得有豐富的課外知識來彌補教學的不足，智能設備多媒體教學一體機的出現解決了教學的這些問題，多媒體教學一體機，集合了電子白板板，音響，投影，電腦，平板電腦，電視機等多種設備的功能，多媒體教學一體機的應用取代了傳統(tǒng)的教學模式，助力了智慧教育的發(fā)展，下面，小編給大家簡單分享多媒體教學一體機在課堂上教學的好處：

　　1、培養(yǎng)學習興趣：多媒體教學一體機在課堂教學中的應用，做到了多方位、多角度、立體式地調動學生的學習積極性、創(chuàng)造性，從而克服傳統(tǒng)教學的單一、課堂氣氛沉悶的情況，有效提高課堂教學效率。多媒體教學一體機給學生提供了豐富的教學資源，使學生在學習的同時，也開闊了視野，培養(yǎng)了學生學習的興趣。

　　2、調動學習興趣 在教學中使用多媒體教學一體機教學可以為學生展示一個輕松愉快的學習環(huán)境。多媒體教學一體機輔助教學在色彩、動畫及表現更形象、生動，立體感更強，是其他教學設備所無法比擬的，這極大地激發(fā)了學生的學習興趣。這種新的教學模式除了在一定程度上消除了孩子由于長時間坐在課堂上帶來的疲憊感，更能極大的調動學生的學習的主動性和參與性，真正做到了寓教于樂。

　　3、增強教學主觀能動性：傳統(tǒng)教學一直以來用的都是"說教"模式，這種模式手段單一，方法老套，教具不多，不能很好的調動學生的主觀能動性，更不要說什么教與學的結合。而多媒體教學一體機的新模式可以使用多種方式，如以音、像、視、聽給學生以演示。古文是學生學起來枯燥無味的文章，但是通過多媒體教學一體機的輔助教學就大大調動了學生的主觀能動性。多媒體教學一體機在課堂上的應用，滿足學生的好奇心和求知欲，這樣學生的主動性得到充分的發(fā)揮，從而使教與學有機的結合在一起了。

　　多媒體教學一體機畢竟只是輔助設備，不可能完全替代教師的講解、點撥，不可能代替語言文字本身。因此在實際運用過程中，多媒體教學一體機怎樣做到恰到好處、化難為易，需要今后的不斷實踐探索。